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专家解读决定大学生命运的八种核心能力

发布时间:2015-09-24 15:23:50    作者:亿邦君    浏览:    

主持人:各位腾讯网友大家好,根据相关部们统计,2014和2015年,连续两年各类企业招聘应届大学生的数量与大学生毕业人数的比例,有较大下降,并且这一趋势还在持续。为了帮助各位大学生朋友,在企业缩招格局之下,做好求职准备,在未来可能更加严峻的就业形势下找到满意的工作。今天我们请来了曾任华为人力资源部高级主管的魏宏宇女士和曾任西门子人力资源部经理的金杰先生。

欢迎魏总和金总,两位都是人力资源方面的权威专家了,请给全国大学生一些建议和指导。我们先请魏女士开始。

魏宏宇:全国腾讯网友,大家好! 大学生就业这个话题,最近几年,越来越热,主要原因于大学扩招和企业减员的矛盾日渐加剧,但大多数高校和学生却在职业发展上越来越迷茫。

主持人:现在高校都有就业指导或职业发展相关的部门,会给大学生帮助,而大学生们也经常参加一些企业实习,这些措施难道没有用吗。

魏宏宇:这些高校的帮助和各种实习,有一些作用,但效果甚微。原因是,高校与大学生对企业的人才要求,没有深层和系统的了解,所以在大学期间,学生的很多企业最需要的重要能力没有发展起来。

例如,我们去某著名高校招聘,来应聘的学生非常多,600多人,还有工作了一两年的。但初步接触后,符合我们最基本条件的就只有几个学生了,再按招聘流程筛选几轮,结果一个都没有招。他们学校一名做了8年学生就业指导工作的老师,找我们说,学校给学生们都找了很好的实习单位,还教他们如何写简历,为什么结果一个都不招。我告诉他,简历和实习都是形式,是表象,企业需要的是真正的能力,就像我们要招的是优秀的人,衣服再好看,没有用。

主持人:学校和学生在职业发展上的准备是有问题的,很多处于无的放矢的状态。请问魏总,优秀企业究竟喜欢招什么样的大学生。

魏宏宇:这个问题比较复杂,众说纷纭,当前,无论是在大学课堂,还是在网络上传播的一些所谓的道理,都是片面和浅层次的。但今天我可以给各位大学生,一个精炼的模型,这个模型是目前最科学和全面的。所有企业,无论是优秀,还是普通,无论是高科技企业,还是传统企业,从本质上,都是按此模型去选聘学生。

而学生如果按照这一模型去认真准备,去发展自身各项指标,就一定能找到好工作。

主持人:请魏总给我们分享解析一下,这个企业招聘选人的科学模型。

魏宏宇:企业招聘人员,尤其是应届大学生,主要考察十个素质与能力指标,我们称之为核心十力模型。

这十种能力分别是: 基本学习能力、语言表达能力、人格魅力、执行能力、领导能力、专业知识能力、综合知识能力、企业职务能力、外语(课程)能力和计算机能力

人有很多种能力,有来自天赋的,有来自后天培养的,比如听力、视力、想象力、味觉能力、计算能力、奔跑的能力、唱歌的能力、喝酒的能力等等,大约有一百三十余种。但这些能力只能应对日常学习生活中的简单任务,不能直接为企业创造财富,对职业发展影响都很小了。而这十种核心能力,主导影响了职业和人生发展。尤其在招聘过程中,时间很有限,企业只能针对这十种核心能力进行考察评估。就像科学知识那么多,但高考(精品课)就只考那几科。

主持人:金总,你好,你觉得魏总所说的十种核心能力,是否也符合西门子等企业的招聘要求?

金杰:主持人好,魏总好,各位网友,大家好!

我觉得魏总讲的非常正确,对这十种能力的评估,不仅是西门子所在行业,而且是各行各业招聘的法则。严格的说,越好的企业,考察的能力指标越多,普通企业考察的指标少一些。例如,世界500强企业,央企,知名企业,在对大学生招聘时,对着十种能力,都必须考察,小一些的企业可能考察9种能力,但最普通的企业也要考察7种以上。企业之所以会将这十种能力作为考察目标,是因为人力资源科学研究和实践的结果,充分证明,企业甚至政府人员在工作岗位上创造价值的大小,未来成就大小,受这十种能力影响最大,影响权重高达95%以上。

魏宏宇:这里我给大家简要讲解一下这十种能力的内涵与意义。

基本学习能力,是一个人认知和掌握新知识、新技能的能力,企业招聘时,必然考察。但由于招聘时间有限,所以我们考察的标准很直接,就是看应聘者的学校档次和学历等级。我们很少在这一指标上去参考其他因素。这就是现实。

专业知识能力,就是各位同学,大学所学专业知识所对应的学科能力。

综合知识能力, 就是大学生除了专业之外,对其他知识的掌握程度。

一个人的知识结构与知识储备,决定了他未来能够焕发的创造力。只有专业知识是远

远不够的。大学期间,是构建强大知识结构的宝贵时光。一个大学生至少要在本专业外三个学科领域,有超越常识的知识积淀。

外语能力和计算机能力,是两种重要的工具能力,企业考察模式也简单,就是看四六级(精品课)成绩和计算级等级证书。

语言表达能力,这是很重要的一种能力,因为一个人80%以上的思想与能力都需要通过语言来传递和展现。工作过程中,语言表达能力直接影响一个人与其他人的沟通效果。

人格魅力,就是影响和吸引某个人或某群人,以获得他们资源支持的能力。人类因为最善于整合运用其他人的资源,所以成为地球上最强大的生命群体。有成就的人都是获得别人支持更多的人,因为他整合运用了更多人的资源和力量。那为什么他能获得别人更多的支持呢,答案很简单,因为他更讨人喜欢。在同等条件下,所有人都情不自禁,愿意将资源和力量更多更优先的给更喜欢的人。一个讨人喜欢的人总能更多更优先获得别人的支持,他做事当然就更快更顺,更容易做成了。因为几乎所有商界精英都具有优秀人格魅力,这一现象早已经是家喻户晓的常识。

执行能力,就是完成复杂任务的能力。人类活动分为创造价值和消耗价值两类,任务就是创造价值的活动。企业创造财富的过程就是由无数任务所构成的一个庞大复杂任务。企业需要的就是有能力完成这些复杂任务的人。所以执行能力是更加重要的能力。

而不仅自己完成复杂任务,还能带领团队完成更多任务的能力,就是领导能力。仅有执行能力的人,再强也只是一个人强,而具备优秀领导能力人则是企业求之若渴的将帅之才,所以领导能力是企业重视程度超过执行能力的重要指标。

企业职务能力,是招聘中最重要的一种能力,因为这是直接能为企业创造财富的能力。所有企业都只有六大类职务部门,一类职务部门对应一种职务能力,分别是产品研发能力、生产服务能力、市场营销能力、人力资源能力、资本财务能力和综合行政能力。如果应聘的学生,表现出一种职务能力,那他被录取的概率将大幅度提升。

主持人:魏总,感谢你用这么精炼的语言,将十种能力阐述的如此清楚,相当佩服啊。

请问关于这些核心能力,大学生应该如何去准备呢。

魏宏宇:今天访谈时间有限,所以我只在策略层面给大家建议。

由于基本学习能力和专业知识能力,对于一个学生已经确定了,在大学期间改变的可能性很小,所以大学生在校期间,要投入足够多的时间去提升其他八种核心能力。

有同学可能会说,这八种核心能力,我都有啊,还需要提升吗。答案是当然需要,因为,企业招聘不是看这种八种能力有没有,而是评估你比多少人更优秀。

这八种核心能力的提升,不是短时间可以一蹴而就的,需要尽早开始准备。越早准备,就可能训练出更优秀的能力。这是关系到职业和命运的头等大事,是必须最优先投入时间资源去做的事。

为什么越早越好,因为,第一批企业校园招聘,是从大三上学期五六月份就开始了,

从大一开始算,只有20个月,从大二开始,就只有8个月了。假设每天投入2小时提升八种核心能力,从大一算,总计还有1200小时。

很多大学生,由于不懂这些真正影响人生的重要道理,所以在无知中轻松虚度了很时光。往往到找工作时,才开始思考如何找工作,其实那已经太晚了。

主持人:现在,请金总也给大家分享关于大学生获得更好职业发展的建议。

金杰:十分赞同魏总的观点,我曾经在西门子,三星等企业担任人力资源招聘负责人,我所看到的,最终能进入优秀企业的大学生,他们的大学轨迹,几乎全部是从大一大二,就开始培育这八种核心能力。

现在的大学生,可分三类,这三类学生的就业状况,呈现明显的两极分化。第一类是在娱乐与迷茫状态下,虚度光阴的大学生;第二类是在学习与迷茫状态下,浑噩过日;第三类是在清晰目标的引领下,不断发展最重要的能力的学生。

在当前企业招聘应届生不断缩减的形势下,前两类学生,都将遭遇比历年都严酷的就业寒冬,而第三类学生,不仅没有寒冬,还会获得超过往年学生的更高薪酬与更多晋升机会。

主持人:为什么会两极分化呢?企业缩招应届生,就业形势不好,应该对各类学生都是平等的啊。

金杰:这个现象的深层原因是高科技互联网时代对传统时代的冲击。

由于计算机技术、大数据、电子商务和互联网与传统企业活动,逐步融合,所以企业运营效率在大幅度提升。很多企业的岗位只需要1个人就能完成过去3个人的工作。

所以,企业的人力结构正快速的变为:用1个优秀的人,干过去3个人的工作,发2个人的工资。企业所需雇员数,将在5年内变为原来的三分之一。很多人会失业,然后流向效益更差,薪酬更低的企业。而具备优秀能力,留下或进入企业的人员,将可能获得比原来高两倍的薪酬。

两极分化现象,进一步说明了,在校大学生提升八类核心能力的深远意义,因为他们毕业时,将彻底直面互联网时代,更加激烈的职场竞争。

主持人:请问金总,现在各领域有很多课外考试,这些考试对大学生价值大吗?

金杰:大学生可以参加的各类课外考试,大约有三百多种,琳琅满目,令人眼花缭乱。但绝大多数课外考试都没什么价值。但其中12种考试,对大学生职业发展有帮助。企业招聘时,即使职位不需要,这十种考试的成绩也是重要参考,因为这是大学生在专业之外的综合素质与企业职务能力的有效证据。

十二种考试根据在大学期间考试时间排序分别是:四六级、计算机等级、托福(课程)雅思(课程)银行从业资格、证券从业资格、会计从业资格、会计职称、教师从业资格、司法考试、公务员(课程)考试、考研(课程)

四六级、托福雅思和计算机等级考试,是外语和计算机能力的证明

银行、证券、会计、教师、司法和公务员考试,现在都是国家统考或统一题库考试,命题质量和考试难度都比较高,并且除了对应职业知识,还考察综合素质,所以考试成绩是学生具备一定企业和行政职务能力的证明,也是综合素质的证明。

企业在招聘时都会问学生,除了本专业知识,在职业方面,有没有什么专长。大学生如果有1至2种全国统考的职业证书,肯定会增加竞争优势。非国家统考的职业证书,一般都很水,所以含金量几乎为零,建议大家不要浪费时间和钱去拿什么非国家统考的证书。

考研是可以改变学校档次和学历等级的考试,也是专业知识和综合素质的重要证明,考研热度长盛不衰,这里我就不多讲了。

总之,对于在校大学生,这十二种课外考试证书和成绩是最有价值的,其他都可以忽略。并且这十二种课外考试,不可能都参加,也不能不参加,最合理的方案是参加其中3至4种,并考出好成绩。

 

主持人:非常感谢两位顶级专家的精彩分享和深刻指导,听了你们的讲解,真有拨云见日,醍醐灌顶的强烈顿悟感。过去对大学生职业与人生发展,也看过很多书,听过很多讲座与课程,但从来没有这么清晰深刻的了解其中的本质道理。

魏总和金总的分享,真是不同凡响,我最后给各位腾讯网友总结一下:由于互联网时代,两极分化的就业格局,大学生的命运决定于八种核心能力。能力的培育,越早开始越好。大学期间没有任何事情比发展核心能力更重要!

由于时间所限,本次访谈到此结束,再次感谢魏总和金总精彩而深刻的讲解,希望未来还有机会邀请两位到腾讯网给大家做分享!

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